[{"data":1,"prerenderedAt":529},["ShallowReactive",2],{"blog-temas-redacao-enem-todos-os-anos":3,"i-lucide:arrow-left":524},{"id":4,"title":5,"author":6,"body":7,"category":505,"coverImage":506,"description":507,"extension":508,"meta":509,"navigation":510,"path":511,"publishedAt":512,"readingTime":513,"resumo":514,"seo":515,"stem":516,"tags":517,"updatedAt":522,"__hash__":523},"blog\u002Fblog\u002Ftemas-redacao-enem-todos-os-anos.md","Todos os temas da redação do ENEM, de 1998 a 2025","Equipe RedactoPro",{"type":8,"value":9,"toc":496},"minimark",[10,19,22,27,30,364,368,378,384,390,396,406,410,413,447,455,459,471,475],[11,12,13,14,18],"p",{},"O ENEM teve 28 edições entre 1998 e 2025, e cada uma trouxe um tema de redação — 2016 trouxe dois, porque parte dos participantes fez a prova em dezembro. A lista abaixo foi conferida no ",[15,16,17],"strong",{},"caderno de prova de cada ano",", que o Inep mantém na página de provas e gabaritos, e reproduz o tema como ele foi escrito na proposta.",[11,20,21],{},"Ela traz a aplicação regular. Reaplicação, PPL (a prova para pessoas privadas de liberdade) e a versão digital de 2020 tiveram temas próprios e ficam de fora.",[23,24,26],"h2",{"id":25},"a-lista-do-mais-recente-ao-primeiro","A lista, do mais recente ao primeiro",[11,28,29],{},"A coluna de eixo é a nossa leitura, para agrupar os temas por assunto. O Inep não classifica os temas assim.",[31,32,33,49],"table",{},[34,35,36],"thead",{},[37,38,39,43,46],"tr",{},[40,41,42],"th",{},"Ano",[40,44,45],{},"Tema",[40,47,48],{},"Eixo",[50,51,52,64,75,86,96,106,117,128,139,150,161,171,182,193,204,215,225,236,247,258,268,279,290,301,312,322,332,343,353],"tbody",{},[37,53,54,58,61],{},[55,56,57],"td",{},"2025",[55,59,60],{},"Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira",[55,62,63],{},"Cidadania",[37,65,66,69,72],{},[55,67,68],{},"2024",[55,70,71],{},"Desafios para a valorização da herança africana no Brasil",[55,73,74],{},"Diversidade e cultura",[37,76,77,80,83],{},[55,78,79],{},"2023",[55,81,82],{},"Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil",[55,84,85],{},"Trabalho e gênero",[37,87,88,91,94],{},[55,89,90],{},"2022",[55,92,93],{},"Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil",[55,95,74],{},[37,97,98,101,104],{},[55,99,100],{},"2021",[55,102,103],{},"Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil",[55,105,63],{},[37,107,108,111,114],{},[55,109,110],{},"2020",[55,112,113],{},"O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira",[55,115,116],{},"Saúde",[37,118,119,122,125],{},[55,120,121],{},"2019",[55,123,124],{},"Democratização do acesso ao cinema no Brasil",[55,126,127],{},"Cultura",[37,129,130,133,136],{},[55,131,132],{},"2018",[55,134,135],{},"Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet",[55,137,138],{},"Tecnologia",[37,140,141,144,147],{},[55,142,143],{},"2017",[55,145,146],{},"Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil",[55,148,149],{},"Educação e inclusão",[37,151,152,155,158],{},[55,153,154],{},"2016 (dezembro)",[55,156,157],{},"Caminhos para combater o racismo no Brasil",[55,159,160],{},"Preconceito",[37,162,163,166,169],{},[55,164,165],{},"2016",[55,167,168],{},"Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil",[55,170,160],{},[37,172,173,176,179],{},[55,174,175],{},"2015",[55,177,178],{},"A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira",[55,180,181],{},"Violência e gênero",[37,183,184,187,190],{},[55,185,186],{},"2014",[55,188,189],{},"Publicidade infantil em questão no Brasil",[55,191,192],{},"Infância e consumo",[37,194,195,198,201],{},[55,196,197],{},"2013",[55,199,200],{},"Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil",[55,202,203],{},"Trânsito e saúde",[37,205,206,209,212],{},[55,207,208],{},"2012",[55,210,211],{},"O movimento imigratório para o Brasil no século XXI",[55,213,214],{},"Migração",[37,216,217,220,223],{},[55,218,219],{},"2011",[55,221,222],{},"Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado",[55,224,138],{},[37,226,227,230,233],{},[55,228,229],{},"2010",[55,231,232],{},"O trabalho na construção da dignidade humana",[55,234,235],{},"Trabalho",[37,237,238,241,244],{},[55,239,240],{},"2009",[55,242,243],{},"O indivíduo frente à ética nacional",[55,245,246],{},"Ética e cidadania",[37,248,249,252,255],{},[55,250,251],{},"2008",[55,253,254],{},"Preservação da Floresta Amazônica (proposta sem título: o participante escolhia uma de três ações e discutia possibilidades e limites dela)",[55,256,257],{},"Meio ambiente",[37,259,260,263,266],{},[55,261,262],{},"2007",[55,264,265],{},"O desafio de se conviver com a diferença",[55,267,160],{},[37,269,270,273,276],{},[55,271,272],{},"2006",[55,274,275],{},"O poder de transformação da leitura",[55,277,278],{},"Educação e cultura",[37,280,281,284,287],{},[55,282,283],{},"2005",[55,285,286],{},"O trabalho infantil na realidade brasileira",[55,288,289],{},"Infância e trabalho",[37,291,292,295,298],{},[55,293,294],{},"2004",[55,296,297],{},"Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?",[55,299,300],{},"Comunicação",[37,302,303,306,309],{},[55,304,305],{},"2003",[55,307,308],{},"A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?",[55,310,311],{},"Violência",[37,313,314,317,320],{},[55,315,316],{},"2002",[55,318,319],{},"O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?",[55,321,63],{},[37,323,324,327,330],{},[55,325,326],{},"2001",[55,328,329],{},"Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?",[55,331,257],{},[37,333,334,337,340],{},[55,335,336],{},"2000",[55,338,339],{},"Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?",[55,341,342],{},"Infância",[37,344,345,348,351],{},[55,346,347],{},"1999",[55,349,350],{},"Cidadania e participação social",[55,352,63],{},[37,354,355,358,361],{},[55,356,357],{},"1998",[55,359,360],{},"Viver e aprender",[55,362,363],{},"Educação",[23,365,367],{"id":366},"o-que-a-lista-mostra","O que a lista mostra",[11,369,370,373,374,377],{},[15,371,372],{},"O recorte é quase sempre o Brasil."," De 2012 a 2025, só o tema de 2018 não fala do país no próprio título — todos os outros terminam em \"no Brasil\", \"na sociedade brasileira\" ou \"para o Brasil\". Na prática, isso pede repertório e proposta de intervenção pensados para a realidade brasileira. A Cartilha da Redação de 2026 conta que, em 2025, o texto que tratou do envelhecimento só fora do contexto brasileiro foi considerado ",[15,375,376],{},"tangenciamento",", o que limita a nota de três competências.",[11,379,380,383],{},[15,381,382],{},"Grupos e problemas pouco vistos."," Desde 2017, boa parte dos temas trata de quem fica à margem: surdos, pessoas com doença mental, quem não tem registro civil, povos tradicionais, mulheres que fazem o trabalho de cuidado, pessoas idosas. A palavra \"invisibilidade\" aparece no título de 2021 e no de 2023.",[11,385,386,389],{},[15,387,388],{},"\"Desafios para…\" virou um formato comum."," É a abertura de 2017, 2022, 2023 e 2024. Um tema assim pede que o texto identifique os obstáculos e proponha como superá-los, e não só descreva o problema.",[11,391,392,395],{},[15,393,394],{},"Meio ambiente não é o tema desde 2008."," Nos 17 anos seguintes, o eixo não voltou. Isso não diz nada sobre 2026 — o Inep não segue rodízio —, mas ajuda a desconfiar de lista de \"tema certo\".",[11,397,398,401,402,405],{},[15,399,400],{},"O que a proposta pede mudou."," Desde 2012, o enunciado pede ",[15,403,404],{},"proposta de intervenção",". Em 2009 e 2010 ele pedia \"proposta de ação social\", e em 2011, \"proposta de conscientização social\". E a redação, que de 2009 a 2016 caía no segundo dia, é feita no primeiro dia desde 2017.",[23,407,409],{"id":408},"como-usar-a-lista-para-treinar","Como usar a lista para treinar",[11,411,412],{},"O tema de 2026 não vai ser nenhum destes, mas o tipo de recorte se repete. Um treino que funciona:",[414,415,416,423,429,441],"ol",{},[417,418,419,422],"li",{},[15,420,421],{},"Escolha um tema da lista"," que você não conhece bem e escreva com o tempo de prova, sem consultar nada.",[417,424,425,428],{},[15,426,427],{},"Sublinhe as palavras-chave do título"," antes de começar. Em 2023, por exemplo, o recorte junta três ideias: trabalho de cuidado, realizado pela mulher, e invisibilidade. Um texto sobre desigualdade de gênero no mercado de trabalho em geral, sem tratar do cuidado nem da invisibilidade, ficaria longe do tema.",[417,430,431,434,435,440],{},[15,432,433],{},"Confira a proposta de intervenção",": ela responde ao problema que você discutiu e tem agente, ação, meio, finalidade e detalhamento? O guia das ",[436,437,439],"a",{"href":438},"\u002Fblog\u002Fcompetencias-enem-guia-completo","5 competências do ENEM"," mostra o que cada competência cobra.",[417,442,443,446],{},[15,444,445],{},"Varie os eixos."," Se os seus últimos treinos foram de tecnologia, escolha um de cultura ou de cidadania.",[11,448,449,450,454],{},"No ",[436,451,453],{"href":452},"\u002Fapp\u002Fredacao\u002Fnova","RedactoPro",", depois de entrar na sua conta, você tira uma foto da folha ou cola o texto e recebe uma estimativa da nota em cada uma das 5 competências, com os trechos que a justificam.",[23,456,458],{"id":457},"e-o-tema-de-2026","E o tema de 2026?",[11,460,461,462,465,466,470],{},"A redação do ENEM 2026 é no domingo, ",[15,463,464],{},"8 de novembro",", no primeiro dia de prova. O que se sabe até lá, e o tema assim que for divulgado, ficam na página ",[436,467,469],{"href":468},"\u002Fblog\u002Ftema-redacao-enem-2026","Tema da redação do ENEM 2026",". Esta lista ganha a linha de 2026 no mesmo dia.",[23,472,474],{"id":473},"fontes","Fontes",[476,477,478,488],"ul",{},[417,479,480,481,487],{},"Inep — ",[436,482,486],{"href":483,"rel":484},"https:\u002F\u002Fwww.gov.br\u002Finep\u002Fpt-br\u002Fareas-de-atuacao\u002Favaliacao-e-exames-educacionais\u002Fenem\u002Fprovas-e-gabaritos",[485],"nofollow","Provas e gabaritos do Enem",": cadernos de prova da aplicação regular de 1998 a 2025, de onde saiu o texto de cada tema.",[417,489,480,490,495],{},[436,491,494],{"href":492,"rel":493},"https:\u002F\u002Fwww.gov.br\u002Finep\u002Fpt-br\u002Fcentrais-de-conteudo\u002Facervo-linha-editorial\u002Fpublicacoes-institucionais\u002Favaliacoes-e-exames-da-educacao-basica\u002Fa-redacao-do-enem-cartilha-do-a-participante",[485],"A redação do Enem 2026: Cartilha do(a) Participante",": fuga ao tema e tangenciamento no Enem 2025.",{"title":497,"searchDepth":498,"depth":498,"links":499},"",2,[500,501,502,503,504],{"id":25,"depth":498,"text":26},{"id":366,"depth":498,"text":367},{"id":408,"depth":498,"text":409},{"id":457,"depth":498,"text":458},{"id":473,"depth":498,"text":474},"Guia ENEM","\u002Fblog\u002Ftemas-redacao-enem.jpg","O ENEM teve 28 edições entre 1998 e 2025, e cada uma trouxe um tema de redação — 2016 trouxe dois, porque parte dos participantes fez a prova em dezembro. A lista abaixo foi conferida no caderno de prova de cada ano, que o Inep mantém na página de provas e gabaritos, e reproduz o tema como ele foi escrito na proposta.","md",{},true,"\u002Fblog\u002Ftemas-redacao-enem-todos-os-anos","2026-10-31",7,"A lista completa dos temas da redação do ENEM desde a primeira edição, conferida nos cadernos de prova do Inep, com o eixo de cada tema e o que eles mostram sobre a prova.",{"title":5,"description":507},"blog\u002Ftemas-redacao-enem-todos-os-anos",[518,519,520,521],"temas","proposta de redação","ENEM 2026","história do ENEM",null,"UX4e25SKYbE-s5L_sR8qQkaL7DZh70y34JhuOuuTzgY",{"left":525,"top":525,"width":526,"height":526,"rotate":525,"vFlip":527,"hFlip":527,"body":528},0,24,false,"\u003Cpath fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke-width=\"2\" d=\"m12 19l-7-7l7-7m7 7H5\"\u002F>",1793473265846]