Conectivos para redação do ENEM: tabela por sentido e por parágrafo

Conectivo é a palavra ou expressão que liga duas ideias e diz que relação existe entre elas: soma, oposição, causa, conclusão. Na redação do ENEM, eles são avaliados na Competência 4, que trata dos mecanismos linguísticos da argumentação e vale até 200 pontos.

Este guia traz duas tabelas — uma pela relação de sentido, outra pela parte do texto — e o que a Cartilha do Participante de 2026, publicada pelo Inep, aponta como erro.

O que a Competência 4 avalia

A Competência 4 olha a superfície do texto: as marcas que ligam frases e parágrafos e ajudam o leitor a seguir o raciocínio. A estrutura dos argumentos em si fica com a Competência 3. Segundo a Cartilha, entram na conta os operadores argumentativos (conectivos), a estruturação dos parágrafos e dos períodos e a referenciação, que é retomar o que já foi dito sem repetir a palavra.

A grade tem seis níveis:

Repare na palavra que se repete: diversificado. A nota alta pede variedade e acerto, não quantidade. A própria Cartilha avisa que a boa coesão não depende da mera presença de conectivos, e menos ainda de usá-los em grande quantidade.

Tabela de conectivos por sentido

Escolha o conectivo pela relação que você quer criar entre as ideias. Alguns servem a mais de uma relação — "assim" pode indicar conclusão, consequência ou comparação —, e quem decide o sentido é o contexto.

Conectivos por parte da redação

A redação dissertativo-argumentativa costuma ter introdução, dois parágrafos de desenvolvimento (D1 e D2) e conclusão. Cada parte pede um tipo de ligação.

Na conclusão, os conectivos de meio ("por meio de", "mediante") e de finalidade ("a fim de", "para que") ajudam a deixar visíveis dois dos cinco elementos que a Competência 5 procura na proposta de intervenção. O guia das 5 competências do ENEM explica os outros três.

O que a Cartilha 2026 aponta como erro

A Cartilha lista o que evitar na Competência 4, e os comentários das redações bem avaliadas de 2025 mostram onde a nota parou:

• Conectivo que não liga nada. "Portanto" abrindo um argumento novo, ou "entretanto" sem nenhuma oposição. O conector precisa estabelecer a relação de sentido que promete.
• Conectivo só no começo do parágrafo. Num dos textos comentados, a Cartilha registra que os conectivos apareciam "apenas para iniciar parágrafos, sem articulação interna robusta" e que isso, com a repetição de "Dessa forma", impediu o nível máximo da coesão. A ligação também precisa existir dentro do parágrafo, entre uma frase e outra.
• Repetição. O mesmo conectivo em todos os parágrafos, ou a mesma palavra repetida quando um pronome ou um sinônimo resolveria.
• Excesso artificial. Encaixar conectivos porque "contam ponto" deixa o texto truncado. Variedade não é volume.
• Texto em um parágrafo só. Sem paragrafação, não há articulação entre as partes para avaliar.

Retomar também é coesão

Nem toda ligação é feita por conectivo. A Cartilha chama de referenciação o recurso de retomar o que já apareceu sem repetir a palavra:

• pronomes: "esse problema", "isso", "tal medida";
• sinônimos e termos mais gerais: "o cinema" vira "essa forma de arte", "a sétima arte", "o setor";
• expressões que resumem: "esse cenário", "tal desigualdade", "essa realidade";
• elipse: omitir o que já está claro pelo contexto.

Exemplo comentado

Um parágrafo de desenvolvimento sobre um tema antigo do ENEM, "Democratização do acesso ao cinema no Brasil" (2019), escrito para este guia:

Em primeiro lugar, a concentração das salas de cinema nos grandes centros urbanos restringe o acesso de quem vive longe deles. Isso porque a exibição comercial tende a se instalar onde há mais público pagante, de modo que muitas cidades pequenas ficam sem nenhuma sala. Nesse cenário, o cinema deixa de ser um bem cultural compartilhado e passa a depender do endereço de cada cidadão. Assim, sem uma política que leve a exibição a essas regiões, tal desigualdade tende a se manter.

O que cada ligação faz:

• Em primeiro lugar abre o D1 e anuncia que outro argumento virá depois.
• Isso porque explica a causa da afirmação anterior.
• De modo que mostra a consequência.
• Nesse cenário retoma tudo o que foi dito, sem repetir.
• Assim fecha o raciocínio do parágrafo.
• Tal desigualdade retoma o problema com uma expressão que resume, em vez de repetir "concentração das salas".

São seis recursos diferentes em quatro frases, espalhados pelo parágrafo inteiro, e não só na primeira linha.

Como treinar a Competência 4

1. Escreva com o tempo da prova e, ao terminar, circule cada conectivo.
2. Para cada um, pergunte: que relação ele cria com a frase anterior? Se a resposta não bater com a tabela, troque.
3. Procure repetições: o mesmo conectivo duas vezes, ou a mesma palavra três vezes. Use um sinônimo ou uma retomada.
4. Confira se há ligação entre as frases de cada parágrafo, e não só na abertura.

No RedactoPro, depois de entrar na sua conta, você tira uma foto da folha ou cola o texto e recebe uma estimativa da nota em cada uma das 5 competências, com os trechos que a justificam — a Competência 4 inclusive.

Fontes

• Inep — A redação do Enem 2026: Cartilha do(a) Participante, seção da Competência IV e redações comentadas da edição de 2025.
• Inep — Enem 2026: cartilha da redação está disponível, 18/09/2026.